Kurzbeschreibung:

Im Vorhaben PRiME (Professional Reflective Mobile Personal Learning Environments) soll für mobile Mitarbeiter im operativen Einsatz (z.B. Servicetechniker) ein mobiles und individuell abruf- sowie gestaltbares Informations- und Weiterbildungsangebot geschaffen werden. Dieses auf digitale Medien gestützte Lern- und Wissensmanagementsystem und die entsprechenden Applikationen (Apps) für mobile Endgeräte sollen das selbstgesteuerte Lernen am Arbeitsplatz verbessern und sofortige Hilfestellung im Arbeitsprozess leisten. Erworbenes Wissen soll mittels Videos, Bildern und Texten dokumentiert und anderen Mitarbeitern, z.B. Technikern im Aussendienst, zur Verfügung gestellt werden. Auf diese Weise soll ein kontinuierlicher Erfahrungszuwachs bei den Mitarbeitern gewährleistet werden, der im jeweiligen Arbeitskontext benötigt wird.

Das von der RWTH Aachen und DB Training zu entwickelnde Lern- und Wissensmanagementsystem wird bei der Deutschen Bahn erprobt und soll danach implementiert werden.

Video erstellt durch Studierende der FH Aachen

 

PRiME wird als Forschungsprojekt vom BMBF gefördert und ist Teil des Programmes „Arbeitswelten 4.0“.

bmbf arbeitswelten-4

 

Auszeichnung mit „Excellence with EIM“ als Preisträger des DiALOG-Awards 2016, dem Exzellenzsiegel im Rahmen des Deutschen Bildungspreises 2015 sowie dem eLearning AWARD 2015 in der Kategorie „Personal Learning Environment“

 

DiALOG-Award2016_Siegel-Preistraegerbp-siegeleLearningAWARD2015_PLE_PRiME

 

Projektlaufzeit:

01.07.2013 bis 31.10.2016

Ziele:

  • Nutzung innovativer und zukunftsfähiger Technologien und Lernumgebungen
  • Flexible und auf den Nutzer abgestimmte Lernpfade in E-Learning Szenarien und Softwarelösungen mit sehr guten Suchfunktionen durch mobile Endgeräte
  • Verknüpfung von formellen und informellen Lernwegen
  • Bündelung aller relevanten Lerninhalte in Applikationen für mobile Endgeräte (technische Dokumentationen, Richtlinien, …) ermöglicht einfacheres Wissensmanagement in  Kombination mit entsprechenden Qualifizierungen und Lernpfaden
  • Sofortige Hilfestellung, verbesserte Qualität bei komplexen technischen Sachverhalten – da Dokumentationen, Fotos/Filme, sowie animierte Lerninhalte mittels der Applikationen sofort bereit gestellt werden können
  • Einrichten einer virtuellen Umgebung für Support und Expertenaustausch
  • Nutzung von Strukturen sozialer Netzwerke zur Wissensvermittlung und –generierung (Technologie von Facebook oder ähnlichen Netzwerkstrukturen)

 

Beteiligte Partner:

rwthdb