[Review]: EC-TEL 2015

Vergangenen Monat ging es für Hendrik Thüs vom PRiME-Team in Richtung Süden. Soweit so gut. Doch wenn das Ganze dann noch mit einer interessanten Veranstaltung verbunden ist, ist es noch besser. Das Reiseziel hieß dieses Mal Toledo in Spanien, wo vom 15. bis 18. September 2015 die zehnte European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL) stattfand. Heute kommt dazu einer kleiner Rückblick.

 

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Quelle: EC-TEL 2015

 

Der thematische Schwerpunkt der Konferenz lag vor allem in der Vorstellung von technologiebasiertem Lehr- und Lerndesigns. Damit verbunden wurden sowohl theoretische als praktische Erkenntnisse beleuchtet und diskutiert. Das Programm der viertägigen Veranstaltung war sehr vielfältig. Los ging es am ersten Tag mit Workshops zu unterschiedlichen Themen. So wurde in einem Workshop unter anderem über Smart Learning Ecosystems in Smart Regions and Smart Cities“ gesprochen und in einem anderem wiederum gezeigt, was es bei der Entwicklung und Konzeptualisierung von MOOCs zu beachten gilt. 

Am zweiten und dritten Tag fanden dann die jeweiligen Sessions zur Präsentation der Paper, Poster und Demos statt. Hier kam dann auch Hendrik zum Zug. So stellte er an Tag 3 in der Session „Learning Modelling and Learning Objects“ sein (Short-)Paper mit dem Titel „Evolution of Interests in the Learning Context Data Model“ vor. Im Mittelpunkt der Session stand zwar nicht das Thema „PRiME“ direkt, dennoch wurden hier auch für PRiME relevante Aspekte aufgegriffen. So spielt die Modellierung von Interessen, die Hendrik in seinem Paper thematisierte, auch in der Entwicklung von PRiME und speziell für die PRiME-Nutzer eine wichtige Rolle – gerade wenn es darum geht, Inhalte nach den Nutzerinteressen anzupassen und auszurichten. Das dabei vorgestellte Learning Context Data Model wird im PRiME-Projekt dazu verwendet, um beispielsweise Feedback in Form von Visualisierungen oder Empfehlungen zu generieren. Wenn eine Person also etwa ähnliche, professionelle Interessen wie zwei andere Personen hat, dann kann an dieser Stelle auf Inhalte hingewiesen werden, die die erste Person eventuell noch nicht kennt.

Den Abschluss der EC-TEL bildete zu guter Letzt eine Reihe an verschiedenen Workshops, in denen unter anderem auch auf Design-Aspekte im technologiebasierten Lernen eingegangen wurde.

Das Fazit: Die Resonanz zur Session von Hendrik fiel insgesamt gut aus, auch wenn die Teilnahme hätte noch stärker sein können. Dennoch war die EC-TEL ein spannendes Ereignis, um internationale Eindrücke zum Thema Lernen mit Technologien zu gewinnen. Denn eines ist sicher: Inmitten einer digitalen und vernetzten Welt wird dieses Thema auch in der Zukunft weiterhin präsent sein.

Anbei erhalten Sie noch einige Impressionen der Veranstaltung:

 

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Quelle Fotos: Twitter EC-TEL 2015

 

Bis bald,

Ihr PRiME-Team

 

[Was macht eigentlich…]: Die News-App

Eine gute Frage, wie wir finden. Oft berichten wir über Veranstaltungen, Anwenderworkshops und Co. – all das sind ohne Zweifel wichtige Ereignisse und Situationen, die uns im Projekt stetig voranbringen. Doch was steckt genau dahinter? Wie kann man sich die Technologie im Einzelnen vorstellen? Diese Mal soll es daher um den Kern von PRiME gehen, zumindest um einen Teil davon.

In der kommenden Zeit werden wir Ihnen Stück für Stück unsere verschiedenen Applikationen vorstellen, die für PRiME entwickelt werden und zum Einsatz kommen. Unter dem Claim [Was macht eigentlich…] erhalten Sie in einzelnen Blogeinträgen jeweils einen Einblick in die drei mobilen und zwei Web-Applikationen. Los geht es heute mit der News-App.

Um zur News-App hinzuführen, bedarf es eines kurzen Exkurses. Ein Ziel von PRiME besteht darin, Wissen und Bildung aus verschiedenen Quellen zusammenzuführen und mobil bereitzustellen. Relevante Lerninhalte sollen von Mitarbeitern in einer zentralen Plattform gebündelt und mobil bearbeitet werden können. Was passiert aber nun, wenn Mitarbeiter A einen von Mitarbeiter B erstellen Beitrag editiert oder kommentiert oder wenn ein Autor eine neue Version einer relevanten Richtlinie veröffentlicht? Schnell kann man den Überblick verlieren, gerade wenn mehrere Nutzer(gruppen) zusammenkommen und eine Fülle an Informationen entsteht. An dieser Stelle kommt die News-App ins Spiel.

Diese dient dazu, nicht den Überblick über die verschiedenen, persönlich relevanten Lerninhalte und deren Änderungen zu verlieren. Die Applikation stellt ein persönliches Werkzeug dar, das Mitarbeiter über Änderungen am aktuellen Wissensstand, Reaktionen auf publizierte Inhalte oder Empfehlungen zu weiteren interessanten Inhalten informiert. Im Falle unseres Beispiels erhält nun Mitarbeiter B über eine entsprechende Push-Nachricht die Information, dass eine Annotation von Mitarbeiter A in seinem Beitrag vorgenommen wurde. Er erkennt, dass es nun eine neue Version einer von ihm abonnierten Richtlinie gibt, welche durch einen Klick eingesehen werden kann. Somit ist er immer auf dem Laufenden. In der News-App werden kurzum alle Neuigkeiten auf einen Blick dargestellt.

Und um sich das Ganze auch bildlich vorstellen zu können, haben wir hier ein paar Screenshots zur Veranschaulichung:

 

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Abb. 1: News-Ansicht: Aktualisierung einer Trainerhandbuch-Version (V); Anzeige neuer Antworten anderer Nutzer (A); Darstellung einer neuen Richtlinie (R)

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Abb. 2: Filterfunktion: Anzeige der relevanten Neuigkeiten, die zu dem eingegebenen Filter passen

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Abb. 3.: Auswahl verschiedener Formen von News, die angezeigt werden sollen

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Abb. 4: Favorisierte und ungelesene sicherheitsrelevante Nachrichten werden hervorgehoben und an den Anfang der Liste gestellt

 

Wir hoffen, dass wir Ihnen mit unserem Beitrag heute etwas mehr Klarheit verschaffen und zeigen konnten, was die News-App ist und welche Funktion sie konkret besitzt. Bei Fragen oder Anregungen können Sie sich gern wie immer an uns wenden.

 

Bis bald,

Ihre PRiME-Team